News Details

October 8, 2018
AcademIAS-40- Kindergarten Key Learning Goals

Dear Parents,

 

Greetings from International Academic School, Dubai.

A successful kindergarten experience is the collective responsibility of the teacher, the children and the parents. Your child's progress, both academically and socially, is influenced to a great extent by daily participation in school activities. Therefore, regular attendance without tardiness is essential. With the exception of some bus children (where provision has been made), parents are expected to have their children at school in time to begin their child's session. Coming to school late not only disrupts your child's routine, but also disrupts his/her classmates learning.

All our activities are age appropriate and have been carefully planned to meet a range of early learning goals across all areas of the American Common Core Curriculum.

The Key learning goals in the American Common Core Curriculum are:

  1. Communication and Language: We provide a language rich learning environment which gives children opportunities for speaking and listening and for sharing their ideas and feelings.
  2. Physical Development:We promote opportunities for the healthy development of children's bodies and physical skills through opportunities for indoor and outdoor play. Activities to promote gross motor skills include participation in running, jumping, hopping, skipping, riding tricycles, throwing and catching balls and bean bags and watering plants. Fine motor skills are encouraged using a variety of resources including playdough, paint, crayons, scissors, beads and puzzles.
  3. Personal, Social and Emotional Development:  This area of development helps to set the stage for all other areas of learning. Children who are confident and independent with a positive attitude and good self-esteem become strong and successful learners. We encourage these attributes in all children at IAS which helps them to develop positive relationships with others, attending to others needs and points of view, whilst also nourishing their own. Daily experiences help the children to develop patience and an understanding of emotional needs and feelings. Young children learn how to develop their self-control, including appropriate ways of communicating their needs without harming or upsetting others. Children begin to celebrate their uniqueness and to take pride in their achievements as well as build a strong resilience for the more difficult experiences they may face.
  4. Literacy:Story time includes a wide range of books which are theme related, extending your child's learning while also developing a love for reading. Letters of the alphabet are introduced phonetically through our Jolly Phonics program. We also provide opportunities for the children to understand the relationship between the spoken and written word and to develop their mark making skills; attempting to write for themselves, making lists, captions, cards and writing their own stories with words and pictures.
  5. Mathematics:Children are encouraged to develop their experience of numbers, patterns, shapes and measurement through play and structured contexts. Their understanding develops as they talk through what they are doing. Activities that develop mathematical thinking include jigsaws, play-dough, threading and lacing, sand, water, cookery, role and imaginative play, the road track and construction areas. Children use numbers in play and learn to recognize and use them later to develop their mathematical ideas and solve problems including simple addition and subtraction.
  6. Understanding the World:Children develop knowledge, skills and understanding to help them make sense of their world. They learn about their own and other people's cultures in order to appreciate the similarities and differences between them in a diverse society. They are encouraged to explore and investigate materials and the natural world, to learn about change and patterns, to recognize similarities and differences, and to question how things work. We help them to use a variety of tools and techniques to assemble materials creatively and safely. They will also develop an understanding of technology through using programmable toys and the computer.
  7. Expressive Arts and Design:We encourage the development of children's creativity through opportunities to learn about and share their thoughts, ideas and feelings through a mixture of art, music, movement, dance, imaginative and role play activities. Children explore a variety of media working with color, texture, shape, space and form. They develop their imagination through stories, role play, dance, music and musical instruments. All of the children are encouraged both to express their individuality, and to acquire new skills through a wide range of exciting activities.

 

All 7 areas of learning hold considerable meaning and are equally important in a young child's first learning experiences. They are the stepping stones and provide a solid foundation for all future learning and often interlink.

About American Common Core Curriculum

The American Common Core Curriculum was introduced in the US in September 2009. We have highlighted a few key features of this below for you to get a feel of what we do in KG at IAS:

  • Recognition that young children need to learn through practical, meaningful experiences rather than learning through 'rote' learning.
  • Play is emphasized as the vehicle of learning for a child.
  • The importance of working from children's interests and needs is highlighted.

 

  • Personal, social and emotional development of children is recognized as providing the backdrop for other learning (as this develops self-confidence, perseverance and a willing attitude, to name but a few).

 

  • The role of parents is promoted as that of being an equal partner.

 

Thank you for your attention.

 

Best Regards,

Dr. Haleema Karout                                                                                                                                         

School Principal

 

الموضوع: أهداف التعلم الرئيسية في رياض الأطفال

السادة أولياء الأمور الكرام،

تحية طيبة من المدرسة الأكديمية الدولية، دبي.

تجربة رياض الأطفال الناجحة هي مسؤولية جماعية تقع على عاتق كل من المعلم والأطفال وأولياء الأمور. بحيث يتأثر تقدم أطفالكم أكاديميًا واجتماعيًا إلى حد كبير من خلال المشاركة اليومية في الأنشطة المدرسية، وعليهفإن الحضور المنتظم بدون تأخر ضروري، وذلك باستثناء بعض أطفال الحافلات (حيث تم أخذ الحيطة اللازمة)، لذا يتوقع من أولياء الأمور أن يكون طفلهم في المدرسة في الوقت المناسب لبدء حصته. إن الحضور إلى المدرسة متأخراً ليس فقط يعطل روتين طفلكم، بل يعطل أيضاً تعليم زملائه في الصف.

تتناسب جميع أنشطتنا مع سن الأطفال وقد تم التخطيط لها بعناية لتلبية مجموعة من أهداف التعلم المبكر في جميع مجالات المنهج الأمريكي الأساسي المشترك.

تتمثل الأهداف الرئيسية للتعليم في المنهج الأمريكي في:

1. التواصل واللغة:نحن نوفر بيئة تعلم غنية باستخدام اللغة مما يمنح الأطفال فرصًا للتحدث والاستماع ومشاركة أفكارهم ومشاعرهم.

2. التطوير البدني:نحن نعزز فرص التطور الصحي لجسد الأطفال ومهاراتهم الجسدية من خلالمنحهمالفرص للعب في الأماكن المغلقة وفي الهواء الطلق، وتشمل الأنشطة الرامية إلى تعزيز المهارات الحركية الإجمالية المشاركة في ألعاب مختلفة حيث يركض الأطفال ويقفزون ويثبون ويركبون الدراجات ثلاثية العجلاتويرمون الكرات ويلتقطونها وأكياس الفاصوليا وري النباتات. حث يتم تشجيع المهارات الحركية الدقيقة باستخدام مجموعة متنوعة من الموارد بما في ذلك صلصال أو عجينة اللعبوالطلاء وأقلام الطباشير والمقصات والخرز والألغاز.

3. التنمية الشخصية والاجتماعية والعاطفية:يساعد هذا المجال من التنمية على تمهيد الطريق لجميع مجالات التعلم الأخرى. إن الأطفال الذين يتحلون بالثقة بالنفسوالاستقلاليةوالسلوك الإيجابي واحترامجيدللذات يصبحون متعلمين أقوياء وناجحين.لذا فنحن نشجع هذه الصفات في جميع الأطفال في المدرسة الأكاديمية الدولية التي تساعدهم على إنشاءعلاقات إيجابية مع الآخرين، مع تلبية احتياجات الآخرين ومراعاة وجهات النظر في حين إشياع رغباتهمالخاصة. حيث تساعد التجارب اليومية الأطفال على التحلي بالصبر وفهم الاحتياجات العاطفية والمشاعر،فيتعلم الأطفال الصغار كيفية تطوير سيطرتهم الذاتية، بما في ذلك الطرق المناسبة لإيصال احتياجاتهم دون الإضرار أو إزعاج الآخرين، ثم يبدأ الأطفال بالاحتفال بتفردهم وتميزهم والتفوق في إنجازاتهم بالإضافة إلى بناء ثبات قوي أمامالتجارب الأكثر صعوبة التي قد يواجهونها.

4. الإلمامبالقراءة والكتابة:يشمل وقت القصة مجموعة واسعة من الكتب التي ترتبط بالموضوع، وتوسيع نطاق تعلم طفلكم مع تطوير حب القراءة. يتم التعريف علىالأحرف الأبجدية صوتياً من خلال برنامج Jolly Phonicsلمخارج الحروف. كما أننا نوفر فرصًا للأطفال لفهم العلاقة بين الكلمة المنطوقة والمكتوبة وتطوير مهاراتهم في وضع العلامات؛ محاولة الكتابة لأنفسهم، وإنشاء القوائم والتعليقات والبطاقات وكتابة القصص الخاصة بهم مع الكلمات والصور.

5. الرياضيات:يتم تشجيع الأطفال على تطوير خبرتهم في الأرقام والأنماط والأشكال والقياسات من خلال اللعب والسياقات المنظمةبحيث يتطور فهمهم وهم يتحدثون من خلال ما يقومون به. تشمل الأنشطة التي تطور التفكير الحسابي: قطع التركيب، عجينة اللعب، التخييط والترابط، الرمل، الماء، الطبخ ، وظيفة اليد، اللعب خيالي، مسار الطريق والمناطق قيد البناء. يستخدم الأطفال الأرقام في اللعب ويتعلمون كيفية التعرف عليها واستخدامها فيما بعد لتطوير أفكارهم الرياضية وحل المشكلات بما في ذلك الجمع والطرح البسيط.

6. فهم العالم:يطور الأطفال المعرفة والمهارات والفهم لمساعدتهم على إدراكعالمهم، وهم يتعلمون عن ثقافاتهم وثقافات الآخرين من أجل تقدير أوجه التشابه والاختلاف بينهم في مجتمع متنوع، ويتم تشجيعهم على استكشاف وتفحص المواد والعالم الطبيعي لمعرفة المزيد عن التغيير والأنماط والتعرف على أوجه التشابه والاختلاف، والتساؤل عن كيفية عمل الأشياء. بحيث نساعدهم على استخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والتقنيات لتجميع المواد بطريقة مبتكرة وآمنة. كما سينمونفهمًا للتكنولوجيا من خلال استخدام ألعاب قابلة للبرمجة وجهاز الكمبيوتر.

7. الفنون التعبيرية والتصميم:نحن نشجع تنمية قدرات الأطفال على الإبداع من خلال التعرف على معتقداتهم وأفكارهم ومشاعرهم ومشاركتهم من خلال مزيج من الفن والموسيقى والحركة والرقص والأنشطة الخلاقة وأنشطة التمثيلحيث يستكشف الأطفال مجموعة متنوعة من الوسائط التي تعمل باللون والملمس والشكل والمساحة والشكل، ويطورون خيالهم من خلال القصص ولعب الأدوار والرقص والموسيقى والآلات الموسيقية،وهنا يتم تشجيع جميع الأطفال على التعبير عن تفردهم، واكتساب مهارات جديدة من خلال مجموعة واسعة من الأنشطة المثيرة للحماس.

تحمل جميع مجالات التعلم السبعة قيمة معنوية كبيرة وهي بنفس القدر من الأهمية في التجارب التعليمية الأولى للطفل الصغير، فهي بمثابة نقطة انطلاق وتوفر أساسًا متينًا لكل التعلم المستقبلي وغالبًا ما تكون مترابطة.

حول المناهج الأمريكية:

تم تقديم المنهج الأمريكي Common Coreفي الولايات المتحدة في سبتمبر 2009، وقد أبرزنا بعض الميزات الأساسية في ذلك أدناه لتتعرف على ما نفعله في قسم الروضة في المدرسة الأكاديمية الدولية:

  • الإدراك بأن الأطفال الصغار بحاجة إلى التعلم من خلال تجارب عملية وذات مغزى بدلاً من التعلم من خلال التعلم "عن ظهر قلب".
  • يتم التأكيد على اللعب كوسيلة للتعلم لطفل.
  • يتم تسليط الضوء على أهمية العمل من منطلق اهتمامات الأطفال واحتياجاتهم.
  • يتم إدراك التنمية الشخصية والاجتماعية والعاطفية للأطفال على أنها توفر خلفية للتعلم الآخر (لأن هذا يطور الثقة بالنفس والمثابرة والموقف الراغب، وذلك على سبيل المثال وليس الحصر).
  • يرتقي دور أولياء الأمور في هذه المرحلة باعتباره شريكًا مماثلًا.

شاكرين لكم حسن اهتمامكم,

وتفضلوا بقبول فائق الإحترام، 

د. حليمة قاروط

مديرة المدرسة

 



Attachment: